2026年7月1日至3日，华东理工大学国际教育学院院长李霄鹏率团赴英国访问伯明翰大学、约克大学和伦敦玛丽女王大学。代表团与三所高校相关院系及项目负责人举行工作会谈，围绕国际本科人才培养、专业合作拓展和学生升学衔接等议题深入交流，进一步推进学校与英国知名高校的本科教育合作。

      此次访问聚焦两类本科教育合作：一是面向来华留学生开展的国际联合多学位（Joint Multi-Degrees Programme，简称JMD）项目，二是面向中国学生建设的1+2国际本科升学通道。依托上述合作框架，华东理工大学与海外合作高校共同研究课程设置、培养方案衔接、学分认定以及学生分阶段学习安排，努力为不同背景的学生提供清晰、稳定且具有连续性的国际化学习路径。

      访问期间，代表团在既有合作基础上与英方高校逐项梳理项目进展，并就下一阶段重点工作交换意见。此次交流取得多项积极成果：伯明翰大学1+2国际本科升学通道正式获批；与约克大学的两类项目实现六个专业全面覆盖；与伦敦玛丽女王大学则围绕应用人工智能方向形成新的合作共识，进一步丰富了学校国际本科教育的专业布局。

拓展工程学科合作

      访问伯明翰大学期间，双方回顾了两校在智慧化工领域的合作进展，并围绕1+2国际本科升学通道的建设与实施进行了务实交流。经过前期持续沟通和课程对接，伯明翰大学1+2项目正式获批，标志着两校本科教育合作进入新的实施阶段。

      在此基础上，双方进一步讨论了课程内容的对应关系、不同学习阶段之间的衔接方式以及项目后续运行安排，并同意将现有合作拓展至另外三个工程学科。此次获批与扩展同步推进，不仅夯实了智慧化工方向的合作基础，也使两校工程教育合作由单一专业逐步走向多专业协同，为项目持续发展打开了更广阔的空间。

华东理工大学国际教育学院院长李霄鹏与伯明翰大学中国研究院院长乔恩·弗兰普顿教授会谈

拓宽多学科升学通道

      在约克大学，双方围绕来华留学生国际联合多学位项目和1+2国际本科升学通道举行专题会谈。此前，两校已在四个工程相关专业推进合作。此次交流中，双方结合已有工作基础，就课程匹配、培养衔接和项目持续建设等内容进行了系统梳理。

      在巩固工程学科合作的同时，两校将合作进一步拓展至商科和艺术相关专业。至此，国际联合多学位项目与1+2国际本科升学通道两类项目均实现六个专业全面覆盖，形成横跨工程、商科和艺术的多学科合作格局。两类项目、六个专业的完整布局，使双方能够在统一合作框架下推进不同培养路径，进一步提升项目的丰富度与衔接效率。

      双方表示，将继续以人才培养质量为核心，完善六个专业的课程对应和项目运行机制，推动两类项目协同发展。此次合作由工程领域延伸至商科和艺术，体现了两校合作从专业拓展向体系化建设的进一步深化，也为未来持续增加优质本科教育资源奠定了基础。

华东理工大学代表团与约克大学相关院系负责人会谈

丰富应用人工智能方向选择

      在伦敦玛丽女王大学，代表团与相关学院负责人围绕应用人工智能（Applied AI）方向的本科教育合作进行了深入交流。双方结合各自学科特色与人才培养优势，就人工智能技术在不同专业场景中的应用以及未来项目合作路径交换了意见。

      会谈重点涉及课程内容衔接、学术要求匹配和后续升学安排。应用人工智能方向的加入，将在现有合作基础上提供更加多元的人工智能专业选择，使项目既关注人工智能基础能力，也体现其在不同领域中的实际应用。此次交流进一步明确了合作推进方向，为后续细化培养方案和完善项目衔接机制奠定了基础。

李霄鹏院长与伦敦玛丽女王大学物理与化学科学学院代表就应用人工智能项目合作进行交流

访问成果与下一步工作

      此次英国之行取得了多项实质性进展：伯明翰大学1+2国际本科升学通道正式获批，并由智慧化工进一步拓展至另外三个工程学科；与约克大学的两类项目实现六个专业全面覆盖，合作范围由工程领域延伸至商科和艺术；与伦敦玛丽女王大学则推进应用人工智能方向合作，为人工智能相关学习提供更加多元的专业选择。三所高校的合作各有重点，共同构成了层次更加清晰、学科更加丰富的国际本科教育合作布局。

      下一步，华东理工大学将与相关合作高校保持密切沟通，围绕课程对接、培养方案完善和项目实施持续推进后续工作，并在实践中不断提升合作项目的规范性和培养质量。此次访问既体现了学校在开展学术融合、多学科和国际化本科教育合作方面积累的经验，也为进一步深化与英国高校的伙伴关系、拓展全球合作网络和培养具有国际视野的高素质人才奠定了坚实基础。